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[교육보고서] 루소, 듀이 플라톤 등의 theory 을 읽고

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작성일 22-10-09 21:09

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그리고 그것이 교육이다. 결국 루소 자신도 해내지 못했기 때문에 눈물겨운 그 교육철학. 지금 이 시대를 살고 있는 사람이나 그 시대를 살았던 사람이나 다 이상으로는 생각할 수 있으나 실행에 옮길 수 없는 것이 이것이다. 교육레포트 , [교육레포트] 루소, 듀이 플라톤 등의 이론을 읽고감상서평레포트 ,
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레포트/감상서평
설명

루소, 듀이 플라톤 등의 책의 theory 등을 읽고 쓴 교육에 대한 보고서입니다.”라고 했지만 “그렇게라도 교육하지 않으면, 사태는 더욱 악화될 것이다.
인간이 약한 존재로 태어남은 예전부터 들어왔던 말이다.

다. 정글에 무방비한 채로 던져진다면 곧 죽고 말 것이다. 하지만 어린 인간에게는 이 이성을 제대로 발휘할 수 있는 힘이 없다. 교육자가 될 사람으로서 그 절실함은 더 컸다.”라며 교육의 당위성을 말해주었다. 곳곳에 생겨났었던 대안학교들이 결국엔 올해를 마지막으로 폐교에 들어가면서…(투비컨티뉴드 )
순서
교육보고서

[교육보고서] 루소, 듀이 플라톤 등의 theory 을 읽고

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루소, 듀이 플라톤 등의 책의 이론 등을 읽고 쓴 교육에 대한 레포트입니다. 루소 자신도 “신을 만물을 창조할 때에는 모든 것이 선하지만, 인간의 손에 건내지면 모두가 타락한다.
지금 우리 아이들이 받는 교육은 어쩔 수 없이 그냥 그 방법이나 결과를 머리에 익히는 것이다.
<에밀>-루소

결국은 인간에게 있어서 교육은 필요한 존재인 것 같다. 다른 동물에게 날카로운 이와 발톱 또는 힘이 있다면 인간에게는 이성이 있다고 했다.
이 책을 읽으면서 가장 감동 깊었던 것은 ‘자연의 교육’이다. 우리는 우리의 아이들을 죽지 않도록 스스로 살수 있도록 키워내야한다. 계기나 체험은 없다.

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번호	제목
152	독서 감상문쓰기
151	수업 활동 단계별 교사의 역할 강화를 통한 기초 기본 학습 능력 신장에 관한 고찰
150	LEAF로 본 전기자동차의 미래(NISSAN)
열람중	[교육보고서] 루소, 듀이 플라톤 등의 theory 을 읽고
148	전염병과 인류의 history
147	세제 공해
146	스톡옵션에 長點과 단점 instance(사례)
145	테러 관련 협약의 국내적 수용을 위한 법적 검토
144	수제버거 시장 present condition-크라제버거,모스버거, 빕스버거, 버거 헌터,한국 맥도날드-패스…
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142	[공학,기술] 반도체공정 실험 - Photo Lithography
141	한중수교의 배경과 근거
140	신탁통치문제와 해방정국
139	고리도롱뇽의 환경생태적 가치와 보호方案
138	교육관에 대한 개인적 opinion과 공정한 교육선발 조건에 관한 토의

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번호

제목

152

독서 감상문쓰기

151

수업 활동 단계별 교사의 역할 강화를 통한 기초 기본 학습 능력 신장에 관한 고찰

150

LEAF로 본 전기자동차의 미래(NISSAN)

열람중

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